новости

[МВД]

Ученик ЛМШ-2002,03,04,05 Андрей Матвеенко стал финалистом II Балтийского научно-инженерного конкурса, организованного Математико-механическим факультетом СПбГУ.

[Катюха]

Ну, я могу только поздравить Андрюшу с его выходом финал. Надеюсь ты и там всех дернешь!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[AS]

Ну, я могу только поздравить Андрюшу с его выходом финал. Надеюсь ты и там всех дернешь!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Присоединяюсь!

[Влад]

Ма-ла-дец! А что это за конкурс-то такой? =)

[МВД]

Ма-ла-дец! А что это за конкурс-то такой? =)

См. сайт конкурса http://baltic.lcme.ru

[МВД]

Финал прошел 1-3 февраля в СПбГУ. Хотя главную премию (выход на конкурс Intel ISEF в США ) получили одиннадцатиклассники, по решению жюри, Андрею (единственному из участников) присуждена награда, учрежденная американским математическим обществом "Mu Alpaha Theta" (т.е. "Math") "За наиболее интересное, глубокое и креативное исследование проблемы с использованием современной математики".

[PSP]

Поздравляю!

[МЕНЯ]

Ученик ЛМШ-2002,03,04,05 Андрей Матвеенко стал финалистом II Балтийского научно-инженерного конкурса, организованного Математико-механическим факультетом СПбГУ.

ЛМШ дает о себе знать...

[Юля]

что сделал то Андрюшка????

[МВД]

что сделал то Андрюшка????

На финал Балтийского конкурса было отобрано примерно 60 исследовательских работ школьников по секциям Математика, Прикладная математика. Компьютерные науки, Физика и т.д. В течение дня каждый участник или команда должны были стоять у своего стенда и рассказывть работу многочисленным подходящим поочередно членам жюри, отвечать на вопросы. Жюри по математике возглавляли профессора матмеха Широков и Нежинский. В работе Андрея на основе линий уровня совместно изучаются три взаимосвязанных класса функций: обыкновенные и взвешенные средние (такие как среднее арифметическое, геометрическое, гармоническое, квадратическое), нормы и производственные функции, получены новые результаты.
Я, когда в конце дня в зал допустили публику, посмотрел все стенды и должен сказать, что представленные работы одиннадцатиклассников по математике произвели очень сильное впечатление: это уровень хорошей курсовой 4 курса матмеха, а в отдельных случаях хорошего диплома матмеха, все работы по чистой математике. Конечно, есть отличия, по сравнению с работами студентов матмеха: во-первых, это были не индивидуальные работы, а в основном командные (как правило, 1 работа на 3 школьника), во-вторых, по-видимому, на матмехе руководитель требует от студента большей самостоятельности, чем требуется от школьников. Но факт есть факт - у нас в городе есть школьники, которые пишут работы очень высокого уровня. И их не три и не десять человек. В СПб есть даже специальное место (школа), где готовят потоком таких людей, и декан матмеха Леонов сказал, что они, начиная, с 2000 г. чрезвычайно успешно учатся на матмехе.
Что касается Андрюши, его работа хорошая, но соответствует его возрасту (9 класс). Конкурировать с 11-классниками за поездку в США, я надеюсь, он и не намеревался. Очень приятно, что такое квалифицированное жюри высоко оценило его самого и его работу. Плохих работ по математике в финале не было, но значительная часть работ не получила премий.

[AS]

ПОздравляю!

[МЕНЯ]

Покаление NEXT>>>

[Юля Абдалова.]

Гип-гип ура! физкульт-привет!
Андрюха,
ДА ТЫ КРУТ!

[AS]

Гип-гип ура! физкульт-привет!
Андрюха,
ДА ТЫ КРУТ!

Круче некуда!

[Юля Абдалова.]

Не факт, но он все равно крут!