PUA писал(а):Но при чем здесь П/11 и как оно вообще взаимодействует со всем остальным?

При вычитании из него единицы получается отрицательное число, поэтому при делении на него знак неравенства меняется.

Скажите пжалуйста, а вот математика, которая в ЗМШ преподаётся очень сильно нужна??? Смотря кому и для чего. Например, для поступления в Лужский крестьянский институт - не сильно нужна. Я пробовал сам в ЗМШ учиться - не получилось... Возможно, стоит попробовать ещё раз. Не у всех всё с первого раза...

Но при чем здесь П/11 и как оно вообще взаимодействует со всем остальным? П/11 - это число. В первом случае выражение во второй скобке равно П/11-1, т.е. отрицательно, во втором случае оно равно П/11+1, т.е. положительно. Далее мы делим неравенство на эту величину. В первом случае знак неравенства ...

bot писал(а):

PSP писал(а):Объединение решений этих двух неравенств и будет ответом на задачу.

Поправка: нужно исключить 2 из этого ответа. Она влезла в результате преобразования 4-этажной дроби и удовлетворяет условиям (2x-3)/(4x+5)>= 0 при 1<x<3.

Несомненно. Утренняя суета...

Как решиить данный пример и что это вообще за тема такая, чего хоть учить-то? Тема - решение неравенств. Учить математику. :) Сначала преобразовать первый множитель (четырёхэтажную дробь), получится (2x-3)/(4x+5). Второй множитель заключён в квадратные скобки. Они в математике обозначают целую част...

Anonymous писал(а):

PSP писал(а):Надеюсь, вы понимаете...

Выпали куда-то имена и фамилии двух людей, к кому это относилось, и сообщение приобрело чрезмерную общность

Всё течёт, всё меняется.

~Sp@!K~ писал(а):Тема моего доклада - Замечательные Числа.

Удивительно!!! Тебе же сказали ещё 29 мая, что эта тема слишком ёмкая, и лучше рассказать что-то более основательно, чем обо всём понемногу!!!

Итак:
делая, обсуждаем,
обсуждая, делаем.

Интернетовский форум - это, вроде бы, специально отведенное место, где ОБСУЖДАЮТСЯ темы, инициированные участниками форума. Безусловно. Только, согласитесь, обсуждение нынешними элэмшатами вопроса о том, брать или не брать мобильные телефоны не в ЛМШ-2005, а в некую школу, которая ещё не понятно гд...

FrozeN~Dc~ писал(а):А можно тупой компьютерный анекдот???

Тупые анекдоты - это те, что для тупых?

Мы ж обсуждаем НЕ ТОЛЬКО ЛМШ которая пройдет В ЭТОМ году. Кто сомневается - смотреть первый пост темы ! Совершенно согласен, лучше обсуждать не один экземпляр ЛМШ, а принцип. Конечно, обсуждать лучше принцип. Но делать надо конкретную школу. В данном случае - ЛМШ-2005, которая будет не на 10, а на ...

Мы ж обсуждаем НЕ ТОЛЬКО ЛМШ которая пройдет В ЭТОМ году. Кто сомневается - смотреть первый пост темы ! А кто сомневается в том, будет ли вообще ЛМШ-2006, смотреть куда? :lol: Если серьёзно, то в прошлом году из областного бюджета профинансировали ЛМШ на 21 день для 80 человек, в этом - всего лишь ...